Zentrale Unterrichtsziele
Das Kind ist in der Lage, ...
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die Zahlen von 1 bis 100 zu erkennen und zu benennen.
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Schreib- und Sprechweise zweistelliger Zahlen anzuwenden.
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die Zahlwortreihe vorwärts aufzusagen.
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die Zahlwortreihe von ... rückwärts aufzusagen.
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ab ... weiterzuzählen.
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in Schritten zu zählen.
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Gegenstände abzuzählen.
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zu schätzen und zu überprüfen.
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den Zahlsymbolen
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das gesprochene Zahlwort,
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eine bildliche Darstellung,
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eine Materialdarstellung zuzuordnen und umgekehrt.
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zwischen unterschiedlichen Zahldarstellungen zu wechseln.
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Zahldarstellungen zu vergleichen.
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strukturierte Zahldarstellungen zu erkennen.
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Zahlen strukturiert darzustellen.
Zentrale Unterrichtsinhalte
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Weiße-Blatt-Methode "Zahlen bis 100" durchführen
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die Zahlbildung zweistelliger Zahlen thematisieren und visualisieren
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möglichst häufig gemeinsam zählen (dient als Sprachvorbild für die korrekte Sprechweise zweistelliger Zahlen, insbesondere für Kinder mit Migrationshintergrund)
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Zählübungen im Unterricht ritualisieren (verschiedene Zählanlässe nutzen, z. B. ab einer Zahl vorwärts/rückwärts, 2er-/5er-/10er-Schritten vorwärts/rückwärts, in einer anderen Sprache zählen)
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Zählaktivitäten/-spiele ein- und durchführen
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die Zahlenreihe erkunden (z. B. "Welche Zahlen befinden sich neben der ... ?", "Welche Zahl fehlt hier?")
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die Bedeutung des Schätzens thematisieren; Anzahlen schätzen lassen und anschließend zählen
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Ritual/Mathestarter "Zahlendiktat" regelmäßig in den Unterricht integrieren
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in Schritten zählen
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Zählanlässe in der Umwelt finden
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verschiedene Zahldarstellungen einer Zahl einander zuordnen
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Zahlensonne zu einer Zahl im Zahlraum bis 100 erstellen
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Wortspeicher zum Thema "Zahlen darstellen" anlegen
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schnelles Sehen im 100er-Punktefeld üben ("Erkläre, wie du die Zahl schnell erkennen konntest.")
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Zahlenrätsel einführen und erstellen (z. B. "Aus 15 mach 25" mit Würfelmaterial/Zehnerstreifen)
Hier finden Sie eine Übersicht über die zentralen Ziele und Inhalte mit Anregungen zum Präsenz- und Distanzlernen sowie zusätzliches Informationsmaterial und Hinweise für Eltern:Übersicht ZählenÜbersicht Zahlen darstellen
Materialien zur Diagnose und Förderung finden Sie im Bereich Diagnose und Förderung - Zahlen darstellen
Exemplarisches Unterrichtsmaterial
Schwerpunkte der Unterrichtsaktivitäten: Förderung des Zahlverständnisses durch das Untersuchen von Zahlen, das Entdecken von Zahlbeziehungen und den Wechsel zwischen verschiedenen Zahldarstellungen
Klassenstufe: 2
Fortbildung: Das Unterrichtsmaterial ist im Kontext des Fortbildungsmoduls "Rechenschwierigkeiten – Einsatz von Darstellungsmitteln" entstanden
Material Partnerprojekte
Weiterführendes Material zum Einsatz im Unterricht finden Sie auch auf folgenden Partnerprojektseiten
Mahiko Übungen und Lernvideos
Schwerpunkt: Förderung des Zahlverständnisses durch Übungen und Lernvideos für Kinder mit integrierten Aktivitäten zur Nutzung und Vernetzung verschiedener Zahldarstellungen im Zahlraum bis 100
Klassenstufe: 2
Mahiko Übungen und Lernvideos
Schwerpunkt: Förderung des Zahlverständnisses durch Übungen und Lernvideos für Kinder mit integrierten Aktivitäten zum schnellen Erkennen von Zahlen am 100er-Feld und am Zahlenstrahl
Klassenstufe: 2
Mathe inklusiv mit PIKAS
Schwerpunkt: Förderung des Zahlverständnisses durch Aufgabenstellungen zur strukturierten Darstellung der 100 mit Adaptions- und Unterstützungsmöglichkeiten für den Einsatz im inklusiven Unterricht
Klassenstufe: 2
