Gute Aufgaben fordern alle Lernenden heraus, indem sie ausgehend von ihren individuellen Lernständen die angestrebten inhalts- und prozessbezogenen Kompetenzen auf ihrem Lernniveau erreichen können.
Auf den folgenden Seiten finden Sie Anregungen, wie gute Aufgaben aus dem Inhaltsbereich "Daten, Häufigkeiten und Wahrscheinlichkeiten" im Mathematikunterricht gestaltet und eingesetzt werden können.
Daten und Diagramme