Geometrische Formen

Zentrale Unterrichtsziele

Das Kind ist in der Lage, ...

geometrische (Grund-)formen zu identifizieren.
sich überschneidende Formen voneinander zu unterscheiden.
geometrische Formen nach ihren Eigenschaften zu sortieren.
geometrische Formen zu zeichnen.
Begriffe zum Beschreiben von geometrischen Formen und ihren Eigenschaften fachgerecht zu verwenden (z. B. Rechteck, Quadrat, Kreis, Sechseck, Seite, Ecke, Fläche, parallel, rund).

Exemplarische Aktivitäten zu den Unterrichtszielen

Exemplarische Aktivitäten zum Kompetenzaufbau können z. B. sein...

geometrische Formen anhand ihrer Merkmale in der Umwelt entdecken, unterscheiden und sortieren
geometrische Formen mit einem Stift nachfahren bzw. (ab-)zeichnen.
Eigenschaften von geometrischen Formen in einem Sprachspeicher unter Verwendung von Fachbegriffen beschreiben und visualisieren/darstellen

Kartei "Mathematik am Schulanfang"

Geeignete Kurzaktivitäten und Spiele finden Sie in der Kartei "Mathematik am Schulanfang"

Weiterführendes Material zum Einsatz im Unterricht finden Sie auch auf folgenden Partnerprojektseiten.

Schwerpunkt: Formen in der Umwelt erkennen und beschreiben

Klassenstufe: 1