Gute Aufgaben fordern alle Lernenden heraus, indem sie ausgehend von ihren individuellen Lernständen die angestrebten inhalts- und prozessbezogenen Kompetenzen auf ihrem Lernniveau erreichen können.

Auf den folgenden Seiten finden Sie Anregeungen, wie gute Aufgaben aus dem Inhaltsbereich "Größen und Messen" im Mathematikunterricht gestaltet und eingesetzt werden können. 

Sachsituationen