Halbschriftliche Division

Mit den Aufgaben der Mathe sicher können-Standortbestimmungen "Ich kann sicher dividieren und meine Rechenwege erklären (Baustein N6 C)" können diagnostische Informationen bezüglich der folgenden Kompetenzen erhoben werden:

  • Divisionsaufgaben in Punktefelder einzeichnen und lösen
  • Divisionsaufgaben mit und ohne Rest lösen und Rechenwege notieren
  • verschiedene Rechenwege bei der Division vergleichen
Ausschnitt aus einer Standortbestimmung: „Kann ich sicher dividieren und meine Rechenwege erklären?“. Erste Aufgabe: „Divisions-Aufgaben mit Punktefeldern lösen. Rechne die Aufgabe aus. Zeichne ein passendes Bild zu der Aufgabe in das Punktefeld.“ Darunter die Aufgabe „75 geteilt durch 5 = _“ mit einem nebenstehenden Hunderterpunktefeld bei dem 25 Punkte abgedeckt sind. Darunter die Aufgabe „52 geteilt durch 4 = _“ mit einem nebenstehenden Hunderterpunktefeld, bei dem 48 Punkte abgedeckt wurden.

Hinweise zur Förderung auf Mahiko

Ausschnitt aus einem Mahiko-Lernvideo. Links: Darstellung eines Mädchens. Rechts: Rechnung der Aufgabe „72 geteilt durch 3 = 24“. Rechenschritt: „30 geteilt durch 3 = 10, 30 geteilt durch 3 = 10, 12 geteilt durch 3 = 4“.

Mahiko Übungen und Lernvideos:

Material zur Förderung halbschriftlicher Rechenstrategien der Division sowie Rechnen auf eigenen Wegen

Schwerpunkte der Übungen:

  • Schrittweise: Divisionsaufgaben in einfache Aufgaben zerlegen
  • Hilfsaufgaben
  • Divisionsaufgaben mit Rest
  • Divisionsaufgaben geschickt lösen

 

Kurz-URL: https://pikas.dzlm.de/node/2071

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