Das Kind ist in der Lage, ...
den Flächeninhalt ebener Figuren und deren Umfang zu bestimmen und zu vergleichen auch unter Verwendung digitaler Mathematikwerkzeuge
Exemplarische Aktivitäten zum Kompetenzaufbau können z. B. sein...
direktes Vergleichen von Flächen durch Aufeinanderlegen
Zerlegen von Flächen in vergleichbare Teilfiguren
Falten oder Zerschneiden von Rechtecken, Quadraten oder anderen Vierecken
Zusammensetzen von Formen zu flächengleichen Figuren
indirektes Vergleichen von Flächen durch Auslegen mit Einheitsquadraten und Sortieren nach Anzahl der Einheitsquadrate
