5. Austausch anregen: Multiplikation & Division

Übersicht über das Modul

Nachdem im letzten Modul das Aufgaben adaptieren thematisiert wurde, soll in diesem Modul die Kommunikation unter Schüler:innen in den Blick genommen werden. Es wird betrachtet, wie die Förderanregungen der Kartei kommunikativ eingesetzt werden können: Die Teilnehmenden setzen sich damit auseinander, wie der Austausch zwischen den Kindern und im Klassengespräch als ein wichtiges Werkszeug für eine gelingende diagnosegeleitete Förderung genutzt und umgesetzt werden kann. Inhaltlich geht es in diesem Modul um die Multiplikation und Division. 

Steckbrief 'Austausch anregen: Multiplikation und Division'

Moderator:innen-Material

Für die Durchführung des Moduls kann die Präsentation genutzt werden. Weiterführende Informationen zur konkreten Umsetzung insbesondere der Aktivitäten oder Möglichkeiten zur Adaption werden durch entsprechende Moderationsfolien und Kommentare erläutert.

Präsentation 'Austausch anregen: Multiplikation und Division'

Teilnehmer:innen-Material

Die im Modul angesprochenen Materialien finden Sie auf der Digitalen Pinnwand mit einer Übersicht zu den Karteikarten und Standortbestimmungen, Anregungen zur Nutzung der Kartei sowie direktem Zugang zu den benötigten Materialien. 

Weitere Anregungen

Auf der PIKAS-Seite finden sich im Bereich Diagnose und Förderung sowohl für Moderator:innen als auch Teilnehmer:innen weitere Informationen und Materialien zum Thema "Förderorientierte Diagnostik im Mathematikunterricht".

Weitere Anregungen zum Bereich "Multiplikation und Division", die im Kontext des Vermeidens von Rechenschwierigkeiten hilfreich sein können, finden sich auf folgenden Seiten:

Kurz-URL: https://pikas.dzlm.de/node/2554

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