Zahlen vergleichen und ordnen

Zentrale Unterrichtsziele

Das Kind ist in der Lage, ...

Zahlen von 1 bis 20 in der richtigen Reihenfolge (der Größe nach) zu benennen und zu ordnen.
sich flexibel im Zahlraum bis 20 zu orientieren und Zahlen in Beziehung zueinander zu setzen.
Zahlen zu vergleichen dies sprachlich zu begleiten und dabei die entsprechenden Zeichen verständig zu verwenden (<, =, >, mehr, weniger, gleich viel/groß)“.
Unterschiede zwischen zwei Anzahlen genau zu bestimmen und zu beschreiben (Um wie viel mehr bzw. weniger?).

Exemplarische Aktivitäten zu den Unterrichtszielen

Exemplarische Aktivitäten zum Kompetenzaufbau können z. B. sein...

Vergleich von Anzahlen im Sinne von mehr als, weniger als oder gleich viele thematisieren (z. B. in Alltagssituationen, am Zwanzigerfeld oder durch das Spiel "Hamstern").
Zahlen in der 20er-Reihe finden, Lücken in der 20er-Reihe füllen.
Vorgänger und Nachfolger einer Zahl bestimmen.
Zahlen an linearen Materialien zeigen und einordnen (z. B. 20er-Reihe, Zahlenstrahl etc.).
Zahlen innerhalb einer Zahlenfolge in Beziehung setzen, Muster erkennen und fortsetzen.

Exemplarisches Unterrichtsmaterial

Spiel "Hamstern"

Schwerpunkt: Förderung des Zahlverständnisses durch Übungen zum Vergleichen von Anzahlen und zum Bestimmen von Unterschieden.

Klassenstufe: 1-2

Material für den Unterricht

Hamstern

Anleitungsvideo Hamstern

Unterrichtsplanung und Spielregeln - Hamstern

Spielplan mit 6 Feldern - Hamstern

Spielplan mit 12 Feldern (für das Spielen mit 2 Würfeln) - Hamstern

Arbeitsblatt "Wer hat mehr?" - Hamstern Arbeitsblatt "Wer hat mehr?" - Hamstern Arbeitsblatt "Ordne zu" - Hamstern

Arbeitsblatt "Ordne zu" - Hamstern

Plättchenmaterial mit Zehner-/Zwanzigerfelder zum Ausschneiden

Wer hat mehr?

Unterrichtsplanung und Spielregeln - Wer hat mehr?

Verweise auf weitere Informationen und Materialien zum Thema

Ergänzendes Material auf PIKAS

Piko mit einem Schild in Pfeilform, auf dem "Diagnose und Förderung" steht

Diagnose- und Fördermaterial

Konkrete Materialien zur Diagnose und Förderung finden Sie im Bereich Diagnose und Förderung - "Zahlen vergleichen" und "Zahlen ordnen"

Piko mit einem Schild, auf dem "Selbststudium" steht

Selbststudiumsmaterial

Weiterführende Hintergrundinformationen finden Sie im Selbststudiumsmodul "Zahlverständnis"

Kartei "Mathematik am Schulanfang"

Geeignete Kurzaktivitäten und Spiele finden Sie in der Kartei "Mathematik am Schulanfang"

FÖDIMA: Förderorientierte Diagnostik

Anregungen zur förderorientierten Diagnostik mit Standortbestimmungen und der FÖDIMA-Kartei finden Sie im Bereich Diagnose und Förderung - FÖDIMA: Schuljahre 1 & 2

Material Partnerprojekte

Weiterführendes Material zum Einsatz im Unterricht finden Sie auch auf folgenden Partnerprojektseiten

Mahiko Übungen und Lernvideos

Schwerpunkt: Förderung des Zahlverständnisses durch Übungen und Lernvideos für Kinder mit integrierten Aktivitäten zum Vergleichen und Ordnen von (An-)Zahlen

Klassenstufe: 1

Mathe inklusiv mit PIKAS

Schwerpunkt: Förderung des Zahlverständnisses durch Aufgabenstellungen zum Ordnen von Zahlenkarten mit Adaptions- und Unterstützungsmöglichkeiten für den Einsatz im inklusiven Unterricht