2. Schuljahr
Hier finden Sie Lernvideos zu wichtigen Themen des Matheunterrichts.
Zehner und Einer
Auf Mahiko: 100er-Raum - Zehner und Einer finden Sie Lernvideos und Übungen, die Sie im Distanz- aber auch Präsenzunterricht nutzen können. In den Videos werden die Kinder u.a. angeregt, geschickt zu zählen und zu bündeln sowie mit Zehnern zu rechnen. Hierzu werden die Übungen zunächst so erklärt, dass sie von den Kindern nachvollzogen und dann möglichst selbstständig weitergeführt werden können.
Zahlen darstellen
Auf Mahiko: 100er-Raum - Zahlen darstellen finden Sie Lernvideos und Übungen, die Sie im Distanz- aber auch Präsenzunterricht nutzen können. In den Videos werden die Kinder u.a. angeregt, sich mit verschiednen Zahldarstellungen auseinanderzusetzen und selbst zu erstellen. Hierzu werden die Übungen zunächst so erklärt, dass sie von den Kindern nachvollzogen und dann möglichst selbstständig weitergeführt werden können.
Zahlen schnell sehen
Auf Mahiko: 100er-Raum - Zahlen schnell sehen finden Sie Lernvideos und Übungen, die Sie im Distanz- aber auch Präsenzunterricht nutzen können. In den Videos werden die Kinder zur Anzahlerfassung angeregt, Zahlen am 100er-Feld zu erfassen und sich am Zahlenstrahl zu orientieren. Hierzu werden die Übungen zunächst so erklärt, dass sie von den Kindern nachvollzogen und dann möglichst selbstständig weitergeführt werden können.
Zahlen vergleichen und ordnen
Auf Mahiko: 100er-Raum - Zahlen vergleichen und ordnen finden Sie Lernvideos und Übungen, die Sie im Distanz- aber auch Präsenzunterricht nutzen können. In den Videos werden die Kinder angeregt, Zahlen zu vergleichen und Beziehungen zwischen Zahlen zu nutzen, um sie zu ordnen. Hierzu werden die Übungen zunächst so erklärt, dass sie von den Kindern nachvollzogen und dann möglichst selbstständig weitergeführt werden können.
Zahlen zerlegen
Auf Mahiko: 100er-Raum - Zahlen zerlegen finden Sie Lernvideos und Übungen, die Sie im Distanz- aber auch Präsenzunterricht nutzen können. In den Videos werden die Kinder zur Anzahlerfassung angeregt, zweistellige Zahlen in ihre Stellenwerte zu zerlegen und bis zur 100 zu ergänzen. Hierzu werden die Übungen zunächst so erklärt, dass sie von den Kindern nachvollzogen und dann möglichst selbstständig weitergeführt werden können.
Halbschriftliche Addition
Auf Mahiko: 100er-Raum - Halbschriftliche Addition finden Sie Lernvideos und Übungen, die Sie im Distanz- aber auch Präsenzunterricht nutzen können. In den Videos werden die Kinder zur Anzahlerfassung angeregt, Plusaufgaben geschickt zu lösen (Strategien, Material). Hierzu werden die Übungen zunächst so erklärt, dass sie von den Kindern nachvollzogen und dann möglichst selbstständig weitergeführt werden können.
Halbschriftliche Subtraktion
Auf Mahiko: 100er-Raum - Halbschriftliche Subtraktion finden Sie Lernvideos und Übungen, die Sie im Distanz- aber auch Präsenzunterricht nutzen können. In den Videos werden die Kinder zur Anzahlerfassung angeregt, Minusaufgaben geschickt zu lösen (Strategien, Material). Hierzu werden die Übungen zunächst so erklärt, dass sie von den Kindern nachvollzogen und dann möglichst selbstständig weitergeführt werden können.
Multiplikation verstehen
Auf Mahiko: 100er-Raum - Multiplikation verstehen finden Sie Lernvideos und Übungen, die Sie im Distanz- aber auch Präsenzunterricht nutzen können. In den Videos wird die Multiplikation grundlegend eingeführt und die Kinder angeregt, Malaufgaben mit Material darzustellen. Hierzu werden die Übungen zunächst so erklärt, dass sie von den Kindern nachvollzogen und dann möglichst selbstständig weitergeführt werden können.
Division verstehen
Auf Mahiko: 100er-Raum - Division verstehen finden Sie Lernvideos und Übungen, die Sie im Distanz- aber auch Präsenzunterricht nutzen können. In den Videos wird die Division grundlegend eingeführt und die Kinder angeregt, sich mit der Darstellung am 100er-Feld auseinanderzusetzen. Hierzu werden die Übungen zunächst so erklärt, dass sie von den Kindern nachvollzogen und dann möglichst selbstständig weitergeführt werden können.
Operationsverständnis der Division
In den folgenden Lernvideos werden zu einer Divisionsaufgabe jeweils drei Lösungswege vorgestellt: enaktiv, ikonisch und symbolisch. Wichtig ist, dass die Kinder ein Verständnis der Rechenoperation Division entwickeln, das heißt, dass sie verstehen, welche Handlung sich hinter der Division verbirgt und welche Bedeutung die Zahlen in der symbolischen Darstellung der Geteiltaufgabe haben. Dabei müssen die Kinder nicht selbst einordnen können, ob es sich um eine Aufteil- oder Verteilaufgabe handelt. Wichtig ist jedoch, dass sie eine Vorstellung der Handlung des Aufteilens und Verteilens entwickeln sowie von der Gruppenbildung bei der Division. Zum Abschluss des Videos werden die Kinder angeregt, die drei Lösungswege auf eine ähnliche Aufgabe zu übertragen und selbst anzuwenden.
Die Lernvideos zur Division basieren auf dem Fördermaterial von Mathe sicher können Primarstufe. In Form einer digitalen Pinnwand wurde das Material thematisch übersichtlich dargestellt. An die Lernvideos knüpfen entsprechende Arbeitsblätter, Aktivitäten und Material zur Mathesprache für die Weiterarbeit an.
Mathe sicher können: Division gleichmäßig verteilen - ohne Rest
Mathe sicher können: Division gleichmäßig verteilen - mit Rest
Mathe sicher können: Division gleichmäßig aufteilen - ohne Rest
Mathe sicher können: Division gleichmäßig aufteilen - mit Rest
Sicher im 1•1
Auf Mahiko: 100er-Raum - Sicher im 1•1 finden Sie Lernvideos und Übungen, die Sie im Distanz- aber auch Präsenzunterricht nutzen können. In den Videos werden die Kinder angeregt, Multiplikationsaufgaben und ihre Tauschaufgaben sowie Kernaufgaben zu erarbeiten. Hierzu werden die Übungen zunächst so erklärt, dass sie von den Kindern nachvollzogen und dann möglichst selbstständig weitergeführt werden können.
Sicher im 1:1
Auf Mahiko: 100er-Raum - Sicher im 1:1 finden Sie Lernvideos und Übungen, die Sie im Distanz- aber auch Präsenzunterricht nutzen können. In den Videos werden die Kinder angeregt, Kernaufgaben der Division zu erarbeiten. Hierzu werden die Übungen zunächst so erklärt, dass sie von den Kindern nachvollzogen und dann möglichst selbstständig weitergeführt werden können.
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