Zahlraum bis 20

Die Erarbeitung des Zahlraums bis 20 legt eine wichtige Grundlage für das spätere Mathematiklernen der Kinder. Zentrale Themen sind zunächst der Aufbau tragfähiger Zahlvorstellungen, für die die Kinder u. a. lernen, Zahlen in ihrer Bedeutungsvielfalt wahrzunehmen, diese darzustellen und zueinander in Beziehung zu setzen. Daran anknüpfend sollen Operationsvorstellungen im Bereich der Addition und Subtraktion erworben werden, die zum Erlernen des Kleinen 1+1 und 1-1 unerlässlich sind. Die Mathematik dabei verständnisbasiert und somit nachhaltig zu lernen, wird durch vielfältige, vor allem auch materialgestützte Aktivitäten und spielerische Übungen unterstützt.

Um Lernstände der Kinder zu erheben und individuell zu unterstützen, werden auf den folgenden Seiten zu den zentralen Schwerpunkten des Zahlraums bis 20 im Bereich Zahlen und Operationen entsprechende Diagnose- und Fördermaterialien bereitgestellt und erläutert.