In diesem Modul werden grundlegende Informationen für eine kind- und fachgerechte Übergangsgestaltung von der Kita in die Grundschule gegeben. Die genaue Ausrichtung des Moduls hängt extrem vom jeweiligen Adressatenkreis und dessen Vorbildung in diesem Bereich ab. Bestehen z. B. an der fortgebildeten Schule bereits Kooperationen mit den ansässigen Kindertagesstätten oder geht es darum, eine Kooperation neu aufzubauen? Sicherlich ist es wünschenswert, wenn ebenso Vertreter der ansässigen Kindertagesstätten zu dieser Veranstaltung eingeladen werden, damit Kooperationen direkt angebahnt bzw. weiter ausgebaut werden können. Auf jeden Fall sollten am Ende der Veranstaltung konkrete Zielvereinbarungen getroffen werden.
In dem Informationsvideo „Komm wir wollen Mathe spielen" wird eine sehr gelungene Kooperation unter Berücksichtigung einer anschlussfähigen mathematischen Frühförderung vorgestellt.
Wichtige Hintergrundinformationen zum Thema „Den Übergang von der Kita in die Grundschule kind- und fachgerecht gestalten" finden Sie in dem vom Hessischen Kultusministerium und dem Sinus-Projekt herausgegebenen Informationsmaterial „Übergänge gestalten". Das Material ist online verfügbar.
Präsentation
Die Veranstaltung befasst sich mit dem Thema, wie der Übergang von der Kita in die Grundschule für alle Beteiligten (Kinder, Eltern, Lehrkräfte und ErzieherInnen) gestaltet werden kann. Es werden zunächst Hintergrundinformationen gegeben, warum die Gestaltung des Übergangs wichtig ist. Zudem werden Frühfördermaterialien im Hinblick auf ihre Einsatzmöglichkeiten in der Kita sowie auf Anschlussfähigkeit in der Grundschule analysiert. Nicht zuletzt werden Anregungen zur Diagnose, zur Übergangsgestaltung der Eltern, für einen kooperativen Austausch zwischen den beteiligten Institutionen sowie zur Übergangsgestaltung der Kinder gegeben.
Moderationspfad
Der Moderationspfad enthält wichtige Hintergrundinformationen zu den einzelnen Folien und gibt den möglichen Verlauf einer Veranstaltung wieder. Damit er für die eigenen Zwecke modifiziert werden kann, bieten wir ihn auch als Word-Dokument an.
Das Teilnehmer-Material umfasst die Arbeitsblätter zur Analyse von mathematischen Alltagssituationen, zur Erarbeitung mathematischer Impulse im freien Spiel sowie zur Analyse von ausgewählten Frühfördermaterialien.
