Durch den Aufbau tragfähiger Vorstellungen zu Zahlen und Operationen sowie verständnisbasierte Übungen und hinreichend viel Zeit können Rechenschwierigkeiten von Anfang an vermieden werden, denn der „verständnisorientierte Erwerb mathematischer Begriffe und Verfahrensweisen“ (MSB NRW 2021) ist grundlegend. Bestehen bereits Rechenschwierigkeiten oder haben sich Fehlvorstellungen verfestigt, sollte auf der Grundlage kontinuierlicher Diagnose, eine verständnisorientierte und kommunikationsanregende Förderung stattfinden. 

Leitideen guten Mathematikunterrichts

Die in den Modulen genutzten Unterrichtsmaterialien finden Sie im Bereich Unterricht. Verweise zu den konkreten Materialien finden Sie auf den Seiten der Module. 

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