Halbschriftliche Division | PIKAS

Mit den Aufgaben der Standortbestimmung "Halbschriftliche Division" können diagnostische Informationen bezüglich der folgenden Kompetenzen erhoben werden:

Divisionsaufgaben geschickt mit Hilfe von halbschriftlichen Strategien lösen
Rechenwege nachvollziehbar beschreiben
die Eignung der Strategie Hilfsaufgabe für vorgegebene Divisionsaufgaben einschätzen und die Einschätzung begründen
eine Divisionsaufgabe mit der Strategie Hilfsaufgabe lösen

Ausschnitt aus der Standortbestimmung „Halbschriftlichen Division“. Aufgabe 2: „Rikes Rechenweg“. A: „Rike rechnet die Aufgabe 29400 geteilt durch 600 so:“ Darunter folgende Rechnung: „29400 geteilt durch 600 = 49“, darunter ein Strich und die Rechnung „30000 geteilt durch 6000 = 50, 600 geteilt durch 600 = 1“. Aufgabenstellung: „Erkläre, wie Rike gerechnet hat.“

Halbschriftliche Division

Diagnosematerial

Standortbestimmung Standortbestimmung

Hinweise zur Durchführung, Auswertung und Förderung

Handreichung zur Standortbestimmung mit Förderhinweisen Auswertungsbogen zur Standortbestimmung Auswertungsbogen zur Standortbestimmung

Unterrichtsmaterial

Abbildung einer Tafel mit der Aufgabe „8072 geteilt durch 8“. Halbschriftliche Rechnung: „8000 geteilt durch 8 = 1000. 72 geteilt durch 8 = 9“. Gesamtergebnis „1009“.

Anregungen und Materialien zum Thema Halbschriftliche Division finden Sie im Bereich Unterricht - Halbschriftliche Multiplikation & Division

Material zur Förderung auf Mahiko

Ausschnitt aus einem Mahiko-Lernvideo. Ausschnitt rechts: Darstellung eines Tisches aus der Vogelperspektive. Oben steht die Aufgabe „85 geteilt durch 5“. Darunter sind 2 Rechenwege dargestellt. Links: „So rechne Aileen: 25 geteilt druch 5 = 5, 25 geteilt druch 5 = 5, 25 geteilt druch 5 = 5, 10 geteilt durch 5 = 2. 5 plus 5 plus 5 plus 2 = 17. 85 geteilt durch 5 = 17“. Rechts: „So rechnet Gülcan: 50 geteilt durch 5 = 10, 35 geteilt durch 5 = 7. 10 plus 7 = 17. 85 geteilt durch 5 = 17“. Ausschnitt links: 2 Karten, auf denen Ausschnitte aus einem Hunderterpunktefeld dargestellt wurden. Darunter steht eine passende Rechnung. Erste Karte: „50 plus 35 = 85“. Zweite Karte: „25 plus 25 plus 25 plus 10 = 85“.

Mahiko Übungen und Lernvideos

Material zur Förderung halbschriftlicher Rechenstrategien der Division sowie Rechnen auf eigenen Wegen

Schwerpunkte der Übungen

Schrittweise: Divisionsaufgaben in einfache Aufgaben zerlegen
Hilfsaufgaben
Divisionsaufgaben mit Rest
Divisionsaufgaben geschickt lösen