Lernprozesse langfristig anlegen

Guter Mathematikunterricht erleichtert das Lernen, indem vom Elementarbereich bis in die Sekundarstufen auf Kontinuität bei der Auswahl der grundle­genden Ideen, Inhalte, Mate­rialien und Aufgaben geachtet wird.

Fortbildungsmaterial:

• Langfristiger Kompetenzaufbau aufgezeigt an aus- gewählten Unterrichtsinhalten
• Darstellungsmittel für Grundschule und Sekundarstufe I
• Langfristiger Kompetenzaufbau aufgezeigt an der fundamentalen Idee „Symmetrie“
• Übergang Kindergarten-Grundschule – Anregungen zur Kooperation und Frühförderung
• Übergang von der Primarstufe in die Sekundarstufe I

Unterrichtsmaterial:

• Additionen mit Reihenfolgezahlen
• Die Hälfte färben
• Vierersummen

Informationsmaterial:

• Informationsplakat: Rechenstrichplakat
• Informationstexte über den langfristigen Kompetenzaufbau über die Grundschule hinweg und über „Schreibst du Mathe“
• Informationsvideo: „Komm wir wollen Mathe spielen“ – den Übergang Kindergarten-Grundschule kind- und fachgerecht gestalten
• Interviews: Prof. em. Dr. Dr. h. c. Erich Ch. Wittmann zum Thema „Kontinuität im Mathematikunterricht“ und Christiane Mika, Schulleiterin, zum Thema „Übergang vom Kindergarten zur Grundschule“
• Literaturtipps