Schriftliche Subtraktion

Hier finden Sie die tabellarische Übersicht zum Inhaltsbereich schriftliche Subtraktion:

Hinführung vom halbschriftlichen Rechnen zum schriftlichen Rechnen. Was ist gleich? Was ist verschieden?
Einführung des schriftlichen Subtraktionsalgorithmus
Entbündelungsverfahren/ Abziehen/ Borgen:
- Mit Würfelmaterial und Stellenwerttafel verdeutlichen
Auffüllverfahren/ Ergänzen:
- Auffüllen am Rechenstrich veranschaulichen
Stellengerechte Notation und bei den Einern beginnend rechnen
Typische Rechen-/ Verfahrensfehler aufgreifen und als Gesprächsanlasse nutzen

Entbündelungsverfahren:

Notation und Sprechweise beim Entbündeln üben
Erstellung von Lernplakaten
Vorgegebene Lösungswege erklären
Rechenweg Schritt für Schritt erklären und ggf. mit Würfelmaterial nachlegen, um den Vorgang des Übertrags zu veranschaulichen und ein inhaltliches Verständnis zu sichern

Auffüllverfahren:

Bearbeitung von Subtraktionsaufgaben ohne/mit Übertrag, mit Null und mit unterschiedlicher Anzahl an Stellenwerten

Bei der schriftlichen Subtraktion gibt es verschiedene Verfahren. Der Lehrplan NRW schreibt kein Verfahren vor.
Die Verfahren unterscheiden sich in der Art des Übertrags und in der Art der Sprechweise.
Es sollte das im Unterricht verwendete Verfahren genutzt werden.
Elterninfo: Schriftliche Subtraktion
Elterninfo: Entbündeln
Elterninfo: Auffüllen
Arithmetik digital: Erklärfilm Entbündelungsverfahren
Arithmetik digital: Erklärfilm Auffüllverfahren

... das Verfahren des Entbündelns zu entdecken und zu verstehen.

... schriftliche Rechenverfahren sicher auszuführen/anzuwenden und zu verstehen.

... einzelne Rechenschritte an Beispielen nachvollziehbar zu beschreiben und zu erklären.

... schriftliche Rechenverfahren zu erklären.

Material

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