Übersicht über das Modul
In diesem Modul wird der Frage nachgegangen, welchen Stellenwert Sprachbildung im Mathematikunterricht für den Verständnisaufbau einnimmt. Dabei werden die kommunikative und kognitive Funktion von Sprache erläutert sowie Wege zur Etablierung einer "gemeinsamen Sprache" im Mathematikunterricht aufgezeigt. Der Arbeit mit Sprachspeichern als Weiterentwicklung der weitläufig eingesetzten Wortspeicher kommt hierbei eine wichtige Rolle zu.
Einen Überblick über die Inhalte und die Durchführung des Moduls "Funktionen von Sprache" gibt Ihnen dieser Steckbrief.
Steckbrief 'Funktionen von Sprache'
Moderator:innen-Material
Für die Durchführung des Moduls kann diese Präsentation mit ausgewiesenen inhaltlichen und organisatorischen Informationen als Grundlage genutzt werden. Weiterführende Informationen zur konkreten Umsetzung oder Möglichkeiten zur Adaption (z. B. bezüglich der Auswahl von Beispielaufgaben) werden durch entsprechende Moderationsfolien und Kommentare erläutert. Präsentation 'Funktionen von Sprache'
Teilnehmer:innen-Material
Hier finden Sie alle in der Präsentation angesprochenen Materialien, die für die in der Veranstaltung durchzuführenden Aktivitäten, zur Planung der eigenen Erprobung und deren Reflexion eingesetzt werden können.
Transfermaterial für Fachkonferenzleitende
Kurzvideo
Mit den eingestellten Kurzvideo können zentrale Aspekte zum Thema (z. B. in einer Fachkonferenz) erarbeitet und diskutiert werden. Die Moderationshinweise können Fachkonferenzleitende unterstützen, über das Video in einen Austausch zu kommen.
Moderationshinweise "Funktionen von Sprache"
Handout
Das Handout illustriert die zentralen Aspekte mit weiterführende Informationen und Hinweisen (z. B. auf Material) um das Thema.Handout "Funktionen von Sprache"
Digitale Pinnwand
Die digitale Pinnwand gibt einen Überblick über diese und weitere Materialien auch für die anderen Module der Veranstaltungsreihe „Mathematik sprachbildend unterrichten“ und werden durch weitere Verweise und Hinweise ergänzt.
Material zur Fachkonferenzarbeit "Mathematik sprachbildend unterrichten"Weitere Informationen und Anregungen zur Planung und Gestaltung fachbezogener Arbeit finde Sie auf dieser Seite im Bereich "Fachoffensive - Material zur Unterrichtsentwicklung".
Weitere Anregungen
In verschiedenen Bereichen auf der PIKAS-Seite finden sich sowohl für Moderator:innen als auch Teilnehmer:innen weitere Informationen und Materialien zum Thema "Sprachbildung im Mathematikunterricht". In den letzten Jahren hat sich das Feld des sprachbildenden Mathematikunterrichts weiterentwickelt (z. B. in der Abgrenzung von Sprachbildung und Sprachförderung oder in der Unterscheidung von und der Arbeit mit Wort- und Sprachspeichern). Das Material wird in der kommenden Zeit überarbeitet und sollte aktuell vor diesem Hintergrund betrachtet werden:
