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Das PIK-Poster bietet eine Übersicht über zentrale Inhalte der zehn Häuser des PIK-Dorfes.

Damit Lehrpersonen Kinder im Unterricht individuell fördern können, benötigen sie gute Diagnosefähigkeiten. Das Projekt KIRA (Kinder rechnen anders) hat es sich zur Aufgabe gemacht, Studierende darin auszubilden.

Das Material der KIRA-Seite wird durch die sechs Obergriffe „Mathe – mehr als Ausrechnen“, „Lernen wie Kinder denken“, „Unterricht – offen und zielorientiert“, „Geometrie und Sachrechnen“, „Arithmetik bis zum 2. Schuljahr“ und „Arithmetik im 3. und 4. Schuljahr“ strukturiert, die wiederum insgesamt 65 Unterseiten beinhalten.

Am 04. Juni 2016 wird die PIKAS-Bundestagung 2016 in Hannover stattfinden. Nähere Infos dazu folgen im Januar auf dieser Seite.

PriMakom ist ein neues webbasiertes Fortbildungsangebot des DZLM. Das Projekt geht in unterschiedlichen Selbstlernmodulen der Frage nach gutem Mathematikunterricht nach.

Die neuen Infohefte zum Teilprojekt PIK sind erschienen.

Seit Anfang Mai wird PIKAS auf das Gemeinsame Lernen von Kindern mit und ohne Behinderung ausgeweitet.

Im neuen Fortbildungsmodul 6.6 „Gemeinsames Lernen im Mathematikunterricht planen“ greifen wir das aktuelle Thema Inklusion auf und betrachten dieses im Zusammenhang mit dem herkömmlichen „zeitgemä