Zahlenmauern

Zentrale Unterrichtsziele

Das Kind ist in der Lage, ...

die Rechenregeln von Zahlenmauern zu verstehen, zu erklären und beim Lösen von Zahlenmauern zu nutzen.
wichtige Sprachmittel zum Thema Zahlenmauern (z. B. Deckzahl. linke/mittlere/rechte Grundzahl) zu verstehen und fachgerecht zu verwenden
operative Veränderungen an Zahlenmauern nachzuvollziehen, zu reflektieren und zu erklären.
Zahlenmauern zu vorgegebenen Deckzahlen geschickt zu finden und das Vorgehen zu erklären.

Exemplarische Aktivitäten zu den Unterrichtszielen

Exemplarische Aktivitäten zum Kompetenzaufbau können z. B. sein...

Zahlenmauern mit Hilfe der Bildungsregel auszurechnen.
das Vorgehen beim Lösen von Zahlenmauern zu beschreiben.
eigene Zahlenmauern zu erfinden.
fehlende Zahlen in Zahlenmauern zu ergänzen.
Auffälligkeiten und Veränderungen an Zahlenmauern zu entdecken und zu beschreiben (verbal und/oder mit Hilfe von Mitteln zum Forschen z. B. Plättchen und Farben).
Zahlen geschickt in die Grundreihe eintragen und Auswirkungen auf die Deckzahl untersuchen und erklären.
fehlende Zahlen in der Grundreihe bestimmen und das Vorgehen erklären.
geschickt Zahlenmauern zu einer vorgegebenen Deckzahl finden.